Dr. Yvonne Webersen
Oberstudienr?tin im Hochschuldienst
Lehrveranstaltungsmanagement, Studienberatung
- E-Mail:
- yvonne.webersen@uni-paderborn.de
- Telefon:
- +49 5251 60-2669
- Büroanschrift:
-
伟德体育_伟德国际手机1946-在线*平台@ Str. 100
33098 Paderborn - Raum:
- J6.140
- Sprechstunden:
nach Vereinbarung
?ber Yvonne Webersen
?ber (Pseudo)wissenschaften sprechen – Reflexionsanl?sse im Physikunterricht (Link zur Projektseite)
Curriculum Vitae
Seit 03/2023: Oberstudienr?tin im Hochschuldienst
in der AG Didaktik der Physik
02/2021 - 02/2023: Studienr?tin im Hochschuldienst
in der AG Didaktik der Physik
11/2016 - 01/2021: Studienr?tin im Ersatzschuldienst
an der Hans-Ehrenberg-Schule, Bielefeld
Fachvorsitzende Physik, Ausbildungskoordinatorin, Ausbildungslehrerin
05/2015 - 10/2016: Referendarin im Vorbereitungsdienst
06/2015 - 03/2016: Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc)
in der AG Didaktik der Physik
11/2010 - 04/2015: Wissenschaftliche Mitarbeiterin
in der AG Didaktik der Physik
03/2015: Promotion
an der Universit?t Paderborn
Thema der Dissertation: "Fachdidaktisches Wissen von Lehramtsstudierenden im Fach Physik. Modellierung und Testkonstruktion."
10/2006 - 09/2010: Studium
Lehramt Physik und Deutsch an der Universit?t Paderborn
2024: Preistr?gerin der "Goldenen Kreide"
Auszeichnung des Fachschaftsrats Physik für besonders gute Lehre
Forschung
Forschungsschwerpunkte
- Unterrichtskonzeptionen und Materialentwicklung zum Lernen von Nature of Science im Physikunterricht
- Strategien der Wissenschaftsleugnung, Erkennen von Pseudowissenschaften
- Nachhaltigkeitsthemen im Physikunterricht
- Konzeptionierung und Evaluation von physikdidaktischen Lehrveranstaltungen
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Physikalische Pseudowissenschaften entlarven am Beispiel von ?Waveguard – der Handyhülle für den gesunden Schlaf“ (im Druck)
Y. Webersen, A.L. Delle, PlusLucis (2026).
"Heute wissen wir, wie das Universum aussieht!" ...oder? Eine digitale Lernumgebung zur Vorl?ufigkeit von naturwissenschaftlichem Wissen am Beispiel der Geschichte der Astronomie
K. Cramer, Y. Webersen, MNU-Journal 3 (2025) 237–243.
Umdenken! Vom fachlichen zum schulischen Experimentieren. Vorstellung einer Lehrkonzeption für angehende Physiklehrkr?fte.
Y. Webersen, J. Riese, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 8 (2025).
?Die Erde ist eine Scheibe und wir waren nie auf dem Mond!“? Ein Seminar zur Nature of Science und Techniken der Wissenschaftsleugnung
Y. Webersen, J. Riese, in: H. van Vorst (Ed.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bochum 2024, 2025, pp. 764–767.
Wie experimentieren eigentlich Physiker:innen? Einblicke in Forschungsprozesse mithilfe von Videointerviews
Y. Webersen, M. K?themann, Naturwissenschaften Im Unterricht Physik (2025).
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Lehre
Schwerpunkte in der Lehre
- Physikdidaktische Lehrveranstaltungen
- Nature of Science, Pseudowissenschaften und Techniken der Wissenschaftsleugnung
- Veranstaltungen mit physikalischen Schwerpunkten für Studierende des Grundschullehramtes
- Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
Laufende Lehrveranstaltungen
- Vom Treibhauseffekt zur Brennstoffzelle: Energieversorgung von morgen
- Umdenken! Vom fachlichen zum schulischen Experimentieren
- Experimente der Schulphysik
- Abschlussarbeiten in der Physikdidaktik
- "Die Erde ist eine Scheibe und wir waren nie auf dem Mond!" - Wie funktionieren (Pseudo)wissenschaften? (mit Schulprojekt)
- "Die Erde ist eine Scheibe und wir waren nie auf dem Mond!" - Wie funktionieren (Pseudo)wissenschaften?
Weitere Lehraktivit?ten
- Studienberatung (Lehramt Physik)
- Lehrkr?ftefortbildungen im Bereich Nature of Science, Pseudowissenschaften und Techniken der Wissenschaftsleugnung
Weitere Informationen
Mitarbeit in Hochschulgruppen
- Mitglied im Qualit?tsverbesserungsausschuss des Departments Physik
- Mitglied in der Arbeitsgruppe "Bildung für nachhaltige Entwicklung"
- Mitglied in der Arbeitsgruppe “Umgang mit Heterogenit?t”